小虾PPT课件是根据《小虾》一文制作的PPT教学课件，该课件不仅可以大大缩减语文教师制作课件的时间，还可以提高教学效率，如果对该课件有不满意的地方，还可以下载之后再进行修改，让它更符合自己的教学需求，需要的朋友赶紧来欧普軟件园下载吧！

小蝦PPT課件預覽

小蝦課文內容

院子裏的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。陽光漏過葡萄架的空隙，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不正好用來養小魚小蝦嗎?

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪裏，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸裏。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的;有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然後迅速後退，接著再碰一下，又後退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自遊來遊去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑遊的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏鬥很猛烈，蹦出水面是常有的事。

我想讓它們在水缸裏生活得更快樂些，就和阿成哥到小溪裏采了一些金魚草，拾了些石塊放在缸裏。

有一天，我從缸裏捉出幾只較大的蝦，發現它們腹部藏著許多圓圓的小卵，不久，缸裏的小蝦真的多了起來。葡萄架上一片落葉掉進缸裏，葉子下就會聚著許多小小的蝦兒了。

小蝦教學設計

教學目標

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能抓住重點詞語理解一段話，體會一段話是如何寫具體的。重點是了解和掌握表示先後順序的詞語的恰當運用。

2、使學生了解小蝦的生活習性及各種有趣的活動，體會作者的喜愛之情。

3、激發學生細致觀察小動物的興趣，教育他們要愛護小動物。注意引導學生理解只有細致的觀察，才能生動准確地寫出感人的文章。

教學重難點

重點：理解課文內容，激發學生仔細觀察小動物的興趣，使學生了解小蝦的生活習性及各種有趣的活動，體會作者的喜愛之情。

難點：能抓重點詞語理解一段話，體會一段話是如何寫具體的。學情分析：課文比較淺顯易懂，以生爲本，以讀爲本，以教會學生學習方法爲目標，通過正確、流利地朗讀課文，使學生在讀中理解詞語，積累詞語，體會小蝦的特點，感悟作者喜愛之情。

教具准備

多媒體課件

教學過程

一、導課

師：上節課大家已經自學了《小蝦》課文生字詞，初步了解了課文內容，這節課我們繼續來學習。(板書課題：小蝦)

二、檢查自學情況

師：現在老師要先檢查一下你們的自學情況，請同學們看大屏幕。

(課件出示)漏過 空隙 小卵 迅速

竹蔭 透明 追逐 蹦出

鉗子 缸壁 小溪 腹部

脾氣 舞動 胡須 搏鬥

指兩名學生讀詞語。

全班齊讀兩遍。

師：在自學生字詞的過程中，你發現有什麽地方要提醒大家嗎?

(课件出示 易错字 易错音)

師：讀了課文，你明白了什麽?

(生答略。)

師：大家真了不起!自己讀課文能明白這麽多事情，說明你很會讀課文了。那麽，小蝦給你們留下最深印象的是什麽?

生答，师板书：有趣 脾氣不好

三、合探：

師：請選擇自己小組最感興趣的部分進行合作學習

課件出示合探內容：

小虾到底有多有趣？脾氣有多不好？请抓住关键词句来体会。用 “-----” 畫出句子，用 “.” 標出詞語。

合探形式：

(1)小組成員先思考，然後在組內發表各自的見解。

(2)記錄員負責記錄。

(3)小組內對學有困難的學生進行幫助。

(4)小組內達成共識。

(5)各小組派代表在班內進行交流。

四、學生彙報

(一)分小組彙報，在彙報當中指導朗讀並相機進行課堂訓練：

1、 用“先……然后……接着……又……，直到……才……”表示顺序的词语说一段话。

2、 想象补充：吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息，还有的 。

用“有的……有的……有的……”說句話。

3、比較句子：

• 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的角落游去，很生气的样子。

• 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞動着细长的脚，鉗子一张一张的，胡須一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。

(二)質疑：

師：你們還有什麽問題不理解可以提出來?

四、拓展

妙筆生花

小狗真有趣。

小白兔真可愛。

……

提示：

(1)抓住小動物的特點重點介紹一個方面;

(2)注意用上准確的動詞和連接詞;

(3)注意描寫小動物的神態。

五、作業

• 喜爱朗读的，读一读课文，给家长介绍小虾。

• 喜爱画画的，画一画有趣的小虾。

• 喜爱写作的：

寫一寫小蝦打架時的激烈場面;

模仿課文，寫一寫自己喜歡的一種小動物。

板書設計

吃东西 小心

有趣

小虾 吃饱 自在 喜爱

受干扰 生气

脾氣不好

搏鬥 猛烈